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Nuestro supuesto más profundo e importante es que los alumnos crean sus propios significados y comprensiones a través de sus interacciones con los materiales y otras personas. Son curiosos y están interesados en descubrir cosas. El trabajo del profesor es fijarse en cómo interactúa cada niño con los materiales, y hacer preguntas o proporcionar materiales e instrucciones que lleven al siguiente paso. Prestamos mucha atención a lo que los alumnos pueden hacer y les interesa hacer. Nuestro enfoque integrado permite a los alumnos explorar diferentes disciplinas utilizando una variedad de medios y actividades. El aprendizaje se maximiza cuando los alumnos utilizan sus puntos fuertes y cultivan sus dones individuales.

Nuestro programa hace hincapié en el aprendizaje académico a través de las artes, al tiempo que permite a los niños desarrollar un sentido de conciencia interpersonal e intrapersonal mientras aprenden habilidades de comunicación y resolución de conflictos. El plan de estudios multicultural y antiprejuicios ayuda a los niños a aprender a apreciar las diferencias, así como a comprenderse a sí mismos.

Santa Barbara Charter School tiene un plan de estudios flexible basado en los Estándares Estatales Básicos Comunes de California. Nos centramos en descubrir en lugar de cubrir el plan de estudios. Mientras que los objetivos de aprendizaje son similares a los de otros distritos locales, nuestra metodología no es tradicional y difiere significativamente de las escuelas locales. La instrucción es concreta, interactiva y experimental. La prioridad es satisfacer las necesidades individuales al tiempo que se atiende a las necesidades de todo el grupo. Los niños suelen trabajar individualmente, en parejas o en pequeños grupos. Las lecciones en grupo se individualizan mediante preguntas de diferente dificultad y sofisticación.