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El programa de Lengua y Literatura de SBCS se centra en el desarrollo de una amplia gama de habilidades comunicativas. Se anima a los estudiantes a convertirse en hablantes y oyentes, así como en lectores y escritores.

Los alumnos aprenden a comunicar contenidos, articular opiniones y expresarse de forma creativa. Como escribió Della Van Amburgh en 1903: "La mente del niño que acaba de entrar en la escuela está inclinada hacia la investigación, la exploración y el descubrimiento. El privilegio del maestro de primaria es guiar esta investigación, proporcionar un entorno adecuado y fructífero para la exploración, y enseñar al niño el mejor lenguaje escrito y hablado en el que pueda contar sus descubrimientos." (Primeros días en los números: A Primer of Arithmetic, Silver Burdett and Company, 1903).

En los primeros grados, los alumnos adquieren habilidades fundamentales, aprendiendo a descodificar, codificar y leer para encontrar el significado. La escritura se utiliza en todo el plan de estudios y en todos los grados para ayudar a los niños a explorar cuestiones interpersonales, intrapersonales y académicas. Los alumnos también utilizan la escritura para reflexionar sobre su propio trabajo y llegar a comprenderse a sí mismos como estudiantes. Los alumnos leen literatura y textos informativos. Sus habilidades de escritura integran sus experiencias como lectores.

Ultimately, an evidence-based approach is emphasized when evaluating literature, participating in discussions, making presentations, writing essays, and doing research-driven expository writing. Language arts standards may also be addressed as part of interdisciplinary units or through service learning projects. We follow the Common Core State Standards.